segunda-feira, 3 de novembro de 2014

TRABALHO EXTRA -

Coordenadas para o trabalho EXTRA

- É um trabalho extra. Não é obrigatório.
- Pode valer até 1 ponto na média final (após correção). Pode não valer nada se tiver MUITO mal feito.
- Será recebido apenas até o dia 26 de novembro, data da A2. Pode entregar antes. MAS NÃO VOU RECEBER DEPOIS.
- Identificar com nome completo, turma e E-MAIL.

O aluno escolherá UMA das duas modalidades que seguem:

1) CARTOON/CHARGE - Entrega de uma (01) criação de cartoon/HQ/Charge sob o título "Ana Luísa Disse...". É um trabalho de concepção própria do roteiro, mas com desenho podendo contar com apoio de terceiros ( feito à mão, através de um programa de desenho ou com recurso de colagens) que mostra uma criança de 5 anos descobrindo o funcionamento do mundo: seus códigos, linguagens, seus signos e significados.

2) CRÍTICA - Uma análise crítica semiótica (usando os conceitos trabalhados durante todo o semestre) sobre o documentário "O Brasil na Visão dos Americanos", reportagem do Programa 60 minutos. Digitado em word, com o mínimo de 60 linhas, em Times New Roman.

Enjoy!!

LINK do documentário:
https://www.youtube.com/watch?v=DMM7OJ_Kj9I

segunda-feira, 11 de agosto de 2014

Plano de Ensino + Cronograma de Aulas 2014.2

EMENTA: Fundamentos de semiótica. Semiótica aplicada ao design. Análise das funções da comunicação do produto – imagem / objeto. Níveis e componentes da relação triádica do signo e a dinâmica do processo sígnico na interação produto / destinatário.

OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
Analisar o enunciado formal do produto e reconhecer e diferenciar os tipos de signo em um produto. Elaborar projeto gráfico considerando articulações sígnicas adequadas para a construção de significações visadas.

CRONOGRAMA DETALHADO
PROFESSOR: Jussilene Santana

AGOSTO
Dia
Conteúdo
13
Apresentação
20
Capítulo 1 – (Sucessivos e Cumulativos Requisitos no Design), do livro-base Elementos de Semiótica Aplicados ao Design, de Lucy Niemeyer.
27
Capítulo 2 – (Design e Comunicação) e Capítulo 3 – (Elementos da Semiótica)



SETEMBRO
Dia
Conteúdo
03
Capítulo 4 (Semiótica aplicada ao Projeto de Design)
10
Capítulo 5 ( O Signo)
17
(Realização ID+Moda) Apoio evento + Exercício.
24
A1

OUTUBRO
Dia
Conteúdo
01
Entrega provas A1 – Início II Unidade
08
Capítulo 5 ( O Signo)
15
FERIADO
22
Capítulo 6 (Dimensões do Produto)
29
Capítulos 7 (Identidade do Produto)

NOVEMBRO
Dia
Conteúdo
05
Capítulo 8 (Referencias no produto)
12
Capítulo 9 (Proposta de uma abordagem semiótica ao projeto)
+ Novos Talentos (à noite)
19
Correção Exercício A2
26
A2



DEZEMBRO
Dia
Conteúdo
03
A3








terça-feira, 27 de maio de 2014

Convite! Evento Gratuito


UVA recebe a fotógrafa e documentarista Sandra Delgado

28 de maio de 2014
Acontece na próxima quarta, 28 de maio, às 15h, no Laboratório 1, do Campus Tijuca, a 2ª Edição do projeto “Vitrines de Mim”, com a fotógrafa e documentarista Sandra Delgado. Será um ‘bate-papo-oficina’ sobre seus trabalhos e projetos, com discussão sobre produtos dela e dos participantes. O Vitrines de Mim é um projeto que se configura como uma palestra participativa e prática, com muita troca de experiências, no qual o debatedor e público podem trocar informações e técnicas.

Sandra Delgado foi editora de fotografia do Portal Viva Favela, no Rio de Janeiro, e já produziu vários ensaios, entre eles um sobre as prostitutas da Vila Mimosa, histórica zona de prostituição do Rio de Janeiro.

Em 2008, ela produziu e dirigiu o documentário “Além Hamlet”, exibido no Canal Multishow, que narra o processo criativo da peça Hamlet, dirigida por Aderbal Freire-Filho, tendo o ator Wagner Moura no papel principal. Atualmente, ela edita uma série de quatro programas sobre o processo criativo de grandes diretores de teatro brasileiro.

Em sua primeira edição, o Vitrines de Mim culminou com uma aula aberta de teatro, ministrada pela atriz e mestre em Teatro Uirá Irahcema, numa tentativa de relacionar suas técnicas com a pesquisa do grupo sobre Moda e Cegueira, coordenada pela profa. Dra Jussilene Santana, financiado pela Faperj.

http://www.uva.br/noticias/uva-recebe-fotografa-e-documentarista-sandra-delgado

domingo, 25 de maio de 2014

Dia 28 PROVA e entrega do trabalho

Alunos, como avisei em sala, dia 28 será APLICADA PROVA MESMO que seja deflagrada GREVE dos rodoviários. Será aplicada OUTRA prova CASO a Instituição assim o determine, o que NÃO ESTÁ DECIDIDO. De todo modo, o dia 28 será o ÚNICO dia para recebimento dos trabalhos extras. Por isso, se organizem uns com os outros, entreguem para os colegas que vão. Será o último dia para recebimento de trabalho extra. Na terça, estarei na Veiga também (DAE, Bloco B) e posso receber pela manhã.

terça-feira, 20 de maio de 2014

AULA NA QUARTA - MESMO COM A GREVE

Turma, estou na UVA hoje, terça, e não recebi nenhuma orientação para suspender as aulas/atividades amanhã, 21 de maio. Então, tudo segue (inclusive reposição extraordinária com palestra sobre intercâmbio, ler abaixo). kiss

sexta-feira, 16 de maio de 2014

ANOTEM NOSSA AULA DE REPOSIÇÃO!! (será AULA ABERTA sobre intercâmbio)


Alunos, nessa quarta, 21 de maio, teremos nossa aula de reposição, sobre a falta do dia 07. O conteúdo será Intercâmbio e Ensino de Design fora do Brasil, com o subtema “Circuito Itália-Argentina, centros de moda em países de língua latina”. A palestrante será a designer de Moda Mayra Sartori, ex-aluna da UVA e integrante do nosso grupo de Pesquisa, criadora do blog Estudante Universal (segue o link). Mayra já fez intercâmbio na Itália e Argentina, visitou instituições de outros países, e apresentou trabalhos em encontros de pesquisa, como o 9º Colóquio de Moda, no Ceará, e no PIC UVA, 2013. Será um bate-papo informal, com muita troca de experiência e oportunidade para fazer perguntas, que será realizado em dois horários: à tarde, das 13h as 15h, na Multimídia 1 (prédio A); e às 18h, no bloco C, sala 306, este também com a participação da professora de italiano Daniela Olivert. Por conta do interesse geral, as aulas serão abertas
https://www.facebook.com/estudanteuniversal

terça-feira, 13 de maio de 2014

Aula de quarta, dia 14 de maio GREVE DE RODOVIÁRIOS

Prezados,
Amanhã, quarta, dia 14 de maio, por conta da greve dos rodoviários e a pedidos dos alunos, começaremos a aula as 8h. Fecharemos o livro, discutindo o conteúdo do capítulo 09. Não faremos chamada.

atenciosamente,
Jussilene

quinta-feira, 1 de maio de 2014

Coordenadas para o trabalho EXTRA

- É um trabalho extra. Não é obrigatório.
- Pode valer até 1 ponto na média final (após correção).
- Será recebido apenas no dia 28 de maio.

O aluno escolherá UMA das quatro modalidades que seguem:

1) FOTOGRAFIA - Entrega de duas (02) fotos de autoria própria, sem manipulação, mas com possibilidade de tratamento, no tamanho de 20x30, de boa qualidade, que proponha a tradução visual de UMA das três frases: "Por isso que o Brasil é assim", "O Brasil é um país que desperta carinho, mas não respeito", "O Brasil é o país pobre mais metido a besta que eu conheço".

2) CARTOON/CHARGE - Entrega de uma (01) criação de cartoon/HQ/Charge sob o título "Ana Luísa Disse...". É o desenho de autoria própria (à mão, através de um programa de desenho ou com recurso de colagens) que mostra uma criança de 5 anos descobrindo o funcionamento do mundo.

3) CRÍTICA - Uma análise crítica semiótica (usando os conceitos trabalhados durante todo o semestre) sobre o documentário "O Brasil na Visão dos Americanos", reportagem do Programa 60 minutos. Digitado em word, com o mínimo de 60 linhas, em Times New Roman.

4) RESUMO - Entregar um resumo digitado do livro "Elementos de Semiótica Aplicados ao Design", de Lucy Niemeyer, em Times New Roman, contendo informações de todos os 09 capítulos.

Enjoy!!


terça-feira, 29 de abril de 2014

NOVO CALENDÁRIO !!! 2014.1

ABRIL
30 - AULA (Capítulos 08 e 09)

MAIO
07 – NÃO haverá AULA (professora marcará reposição com a turma)
14 – AULA 
21 – AULA (Correção Exercício) 
28 – A2 e entrega do TRABALHO extra para professora

JUNHO
04 – Entrega de resultados
11 – A3 (vale como 2aCH, recuperação e tentativa de aumento score).

12 de JUNHO - Início COPA do MUNDO.

domingo, 6 de abril de 2014

Aula do dia 09 de abril - PROVA DIA 16.

Prezados, devido à mudança da data da prova, a aula do dia 09 de abril estará assim dividida:
1a. Parte: entrega dos gabaritos dos exercícios 1 e 2. Comentários. Se houver.
2a Parte: capítulos 06 e 07. Entrada na II Unidade.

A prova foi remarcada para o dia 16 de abril, seguindo calendário geral da instituição.
Informo que em maio teremos o cancelamento de uma aula. Mais ã frente terei a data corretamente da aula e de sua reposição.

Abraços a todos,
Jussilene

terça-feira, 25 de março de 2014

Informes da aula 26 de março de 2014




1) Interessados no PIC UVA, pesquisas: Daltonismo a Porter e Design Vernacular: email para junesantana@gmail.com

2) Quarta 02 de abril, as 18h, no Lab: Intercambiando na Moda. Bate-papo sobre intercâmbio em Moda fora do Brasil.

3) Monitora tira-dúvidas: Danielle Nasser, às segundas entre e depois das aulas; às quartas, depois do 2o tempo.
daninasser3@hotmail.com


quarta-feira, 19 de março de 2014

terça-feira, 18 de março de 2014

VAMOS TIRAR AS DÚVIDAS?

NOVA REGRA DE AVALIAÇÃO UVA

O sistema de avaliação das disciplinas dos cursos presenciais da Universidade Veiga de
Almeida é realizado de duas formas:

A1 - Primeira Avaliação do Semestre, conteúdo parcial (anterior à data da primeira
avaliação).

A2 - Segunda avaliação, ênfase no conteúdo ministrado após a data da primeira
avaliação (A1).

A3 - Prova Final, conteúdo completo. Somente uma das funções abaixo:
(a) Avaliação de 2ª chamada para o aluno que não fez A1 ou a A2 (apenas uma delas).
(b) Avaliação para o aluno alcançar a média de aprovação 6,0 (seis);
(c) Avaliação optativa para o aluno melhorar sua média, substituindo uma das
avaliações com a menor nota (A1 ou A2)

A4 - Avaliação somativa das atividades desenvolvidas ao longo do semestre. Havendo
somente um único lançamento de grau ao final do semestre.

A avaliação do rendimento escolar é feita por meio de provas, testes e trabalhos
elaborados pelos professores das disciplinas em consonância com o Projeto Pedagógico
do curso.


Aprovação

O aluno será aprovado nas disciplinas, se atender as condições abaixo:

1. Alcançar o mínimo de frequência igual a 75% (setenta e cinco por cento) das
aulas previstas, no regime presencial;
 2. O aluno tem que obter o grau maior ou igual que 5 (cinco) em cada uma duas
avaliações (A1 e A2), caso contrário, deverá realizar A3 (com nota igual ou maior que
“5”) em substituição à Avaliação de menor grau.

3. Obtiver grau numérico igual ou superior a 6 (seis) na média aritmética entre o
primeiro grau de qualificação (A1) e o segundo grau de qualificação (A2); essa
média (M) será calculada por meio da seguinte fórmula:

M = A1 + A2
 2
4. O aluno que não atender as condições estabelecidas no item “2” poderá realizar
uma terceira avaliação (A3), para obter o terceiro grau de qualificação, que deverá
ser igual ou superior a 5 (cinco). A nota de A3 irá substituir a nota de menor valor
da A1 ou A2, para poder gerar um novo cálculo de média. Ou seja, na avaliação
“A3” o aluno deverá obter grau igual ou superior a 05 (cinco) para a nota ser
considerada.
Exemplo 1:
A1 = 3 (Três) – Nota Descartada (inferior a “5”)
A2 = 5 (Cinco) – Nota Válida
A3 = 7 (Sete) – Nota Válida
Cálculo da Média = (A2 + A3) : 2 = (5 + 7) : 2 = 12 : 2 = 6 (média igual ou superior a
média de aprovação “6”)

Exemplo 2:
A1 = 8 (Oito) – Nota Válida
A2 = 4 (Quatro) – Nota Descartada (inferior a “5”)
A3 = 6 (Seis) – Nota Válida
Cálculo da Média = (A1 + A3) : 2 = (8 + 6) : 2 = 14 : 2 = 7 (média igual ou superior a
média de aprovação “6”)

5. O aluno poderá substituir apenas uma avaliação pela A3 (seja por causa de nota
ou por falta). 6. Se obtiver grau inferior a 5,0 (cinco) nas duas avaliações (A1 e A2),
automaticamente, estará reprovado na disciplina.
7. O aluno que prestar avaliação A3 em conformidade com o item 3 será
considerado aprovado se obtiver grau numérico igual ou superior a 6 (seis) na
média entre A3 + (A1 ou A2);
8. No caso das disciplinas que tiverem uma única nota (A4), a aprovação só ocorrerá
se a nota de A4 for maior ou igual a 7 (sete). Não haverá 2ª. Chamada da
Avaliação A4, pois trata-se de avaliação somativa.
9. As médias deverão ser calculadas com apenas uma casa decimal.


Segunda Chamada de Prova – A3

A segunda chamada de prova foi substituída pela A3. O aluno que faltar uma das
avaliações, A1 ou A2, terá o direito de fazer a A3 para substituir a prova não realizada,
caso sua outra avaliação (A1 ou A2) não tenha sido inferior a 05 (cinco).


Casos Especiais

A aluna gestante e os alunos, em geral, de acordo com os casos previstos em Lei,
terão direito a um regime especial de avaliação, desde que requerido por meio de
Protocolo, no Setor de Atendimento da Secretaria do seu Campus, com a documentação
exigida.


Revisão de Prova
O aluno que porventura discordar do grau atribuído pelo professor em uma
determinada avaliação (A1 e/ou A2), poderá solicitar revisão da prova, diretamente ao
professor da turma-disciplina em que está inscrito, até uma semana após a data de
divulgação da respectiva nota de cada avaliação. Para a revisão das provas de “A3” o aluno deverá, deverá solicitar a revisão no
Setor de Atendimento Secretaria Setorial de seu Campus, via protocolo com as devidas
justificativas por escrito, dentro dos prazos previstos no Calendário Escolar.

terça-feira, 18 de fevereiro de 2014

Plano de aula Semiótica 2014.1

EMENTA
Fundamentos de semiótica. Semiótica aplicada ao design. Análise das funções da comunicação do produto – imagem/objeto. Níveis e componentes da relação triádica do signo e a dinâmica do processo signíco na interação produto/destinatário.

OBJETIVO
Analisar o enunciado formal do produto e reconhecer e diferenciar os tipos de signo em um produto. Elaborar projeto gráfico considerando articulações sígnicas adequadas para a construção de significações visadas. Usaremos o livro-base: Elementos de Semiótica Aplicados ao Design, de Lucy Niemeyer.      

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I – Introdução à Semiótica
1.1 – O que é Semiótica
1.2 – Os Cumulativos Requisitos no Design: Comunicar
1.3 – Design e Comunicação

UNIDADE II – Os fundamentos da Semiótica 
1.1 – Índice, Ícone e Símbolo
1.2 – O Signo
1.3 – As tricotomias
1.4 – Primeiridade, Secundidade e Terceiridade

UNIDADE III – Elementos da Semiótica Aplicados ao Produto de Design  
1.1 – Dimensões do Produto
1.2 – Identidade do Produto
1.3 – Referências no produto

UNIDADE IV – Proposta de uma abordagem semiótica ao projeto
1.1   – Os elementos da teoria na prática
1.2   – Detalhes Semióticos

AVALIAÇÃO
Haverá duas provas, as chamadas A1 e A2, ambas valendo 10,0. 

METODOLOGIA DE ENSINO
Com aulas teóricas expositivas e dialogadas; leitura dirigida e debates de artigos científicos; apresentação oral com debate de pesquisas; estudos de casos e leitura do texto dos alunos. 

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
NIEMEYER, Lucy. Elementos de semiótica aplicados ao design. Rio de Janeiro: 2AB, 2003.
SANTAELLA, Lucia. O que é semiótica. São Paulo: Brasiliense, 1983.
SANTAELLA, Lucia. Semiótica aplicada. São Paulo: Thomson, 2002.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
COELHO, Luiz Antonio L. (Org) Conceitos-chave em Design. Rio de Janeiro: EDPUC-Rio, Novas Idéias, 2008.
PIETROFORTE, Antonio Vicente. Semiótica visual – os percursos do olhar. São Paulo: Contexto, 2004.
SANTAELLA, Lucia, NOTH, Winfried. Imagem – cognição, semiótica, mídia. São Paulo: Iluminuras, 2009.


FEVEREIRO
05 – Apresentação da Disciplina
12 – Capítulo 1
19– Capítulo 2 
26– Capítulo 3

MARÇO
05 – CARNAVAL
12 – Capítulo 4
19 – Capítulo 5
26 – Capítulo 5

ABRIL
02 – Correção Exercício A1
09 – A1
16 – Entrega e Correção A1
23 – (FERIADO) 
30 – Capítulo 6 e Capítulo 7

MAIO
07– Capítulo 8
14– Capítulo 9
21 – Correção Exercício A2
28 – A2

JUNHO
04 – Entrega e Correção A2
11 – A3 (vale como 2aCH, recuperação e tentativa de aumento score).

12 de JUNHO - Início COPA do MUNDO.



sexta-feira, 14 de fevereiro de 2014

Como ameaçadoramente exibir as presas se transformou em sorriso?

Em:  http://hypescience.com/como-ameacadoramente-exibir-as-presas-se-transformou-em-sorriso/



No mundo animal, mostrar os dentes normalmente não indica coisas boas: demonstra medo, submissão, raiva. Entre seres humanos, faz parte de uma das expressões faciais mais complexas que conhecemos: o sorriso sincero. De onde veio essa diferença tão grande?
Alguns estudiosos acreditam que a resposta pode estar no “sorriso dos primatas”. Em muitos casos, é um sinal de medo. Em espécies mais elevadas, porém, pode ser um sinal de submissão. É o que ocorre em grupos do macaco Rhesus: quando um membro é ameaçado por um dominante, ele “sorri”. “A expressão parece desviar a agressão do dominante, portanto é um sinal de submissão, não hostilidade e/ou conciliação, fazendo com que o dominante o deixe em paz”, aponta a professora de filosofia Janice Porteous, da Universidade da Ilha de Vancouver (Canadá).
Janice, que estuda a evolução do riso e do humor, lembra outro caso: “Cientistas descobriram que em primatas superiores [como chimpanzés] a expressão às vezes é usada entre iguais”. Ao passarem muito tempo sem se ver, eles “sorriem” e se abraçam. No lugar de hostilidade, a expressão se tornou amigável.
Aí está a possível origem do sorriso. Desde então, o sorriso ganhou inúmeros significados, a depender do contexto e da intenção das pessoas. Tem gente que “ri de nervoso”, gente que ri porque acha graça em algo, gente que ri com sarcasmo… Até mesmo crueldade pode ser expressada por um sorriso. No fim das contas, a expressão é um reflexo da complexa mente humana.[LifesLittleMysteries]