segunda-feira, 19 de novembro de 2012

quarta-feira, 14 de novembro de 2012

Gabarito das provas A e B (P2)


Prova A
  1. B
  2. B
  3. D
  4. C
  5. E
  6. C
  7. A
Prova B
  1. B
  2. B
  3. E
  4. C
  5. D
  6. C
  7. A
Alunos, segue abaixo o restante do nosso cronograma. Aguardo vocês no fechamento da disciplina na próxima quarta, 21. Segue:

NOVEMBRO:
21 Fechamento do Semestre/NOTAS/faltas/disciplinas em 2013.2
28 Segunda Chamada

DEZEMBRO
05 Não haverá aula de Semiótica na Tijuca  – a professora estará na Banca Final de Moda na Barra –Os alunos de Moda estão aconselhados a estarem presentes (a lista de chamada circulará) na Banca Final de Moda na Tijuca, PROVAVELMENTE no dia Posterior, 06 de dezembro. iNFORMAÇÕES MAIS DETALHADAS AQUI MESMO NO BLOG, A ALGUNS DIAS.
12 P6

terça-feira, 6 de novembro de 2012

Sobre o grupo de pesquisa da Escola de Design





Caríssimos,

Esse post é para informar oficialmente da criação e das atividades do grupo de pesquisa Design, Cultura e Comunicação, UVA/Cnpq.

Criando em agosto deste ano, o grupo no momento possui 10 alunos-pesquisadores (5 deles já cadastrados no CNPq), e está estruturado em duas linhas de pesquisa: Arte e Design; e Design e Mercado. Fomos certificados pelo CNPq/UVA e nossas informações gerais podem ser encontradas no Diretorio Geral de Grupos de Pesquisa do Brasil em http://dgp.cnpq.br/buscaoperacional/  ou em http://dgp.cnpq.br/buscaoperacional/detalhegrupo.jsp?grupo=586661281BIS4D. Ou procurando pela líder Jussilene Santana do Nascimento. Vejam lá nossos alunos!

No momento, estamos envolvidos em diversas atividades:

1) Inscrição para DOIS projetos de pesquisa com manutenção da FAPERJ (professoras Aline Monçores e Jussilene Santana);

2) DOIS projetos no PIC-UVA;

3) E eventos: Manutenção das vitrines de exposição de trabalhos (TIjuca, com possibilidade de ampliar para a Barra) e Exposição de fotos de figurinos de espetáculos cariocas (a ocorrer final de novembro).

Gostaria de reiterar o convite a todos os professores/alunos interessados para frequentar uma de nossas reuniões, que acontece às quintas, das 14h as 16h, na TIJUCA. Ou para visitar o nosso blog, que traz bibliografia básica, atividades e a nossa proposta de trabalho (http://pesquisadoresdcc.blogspot.com.br).

Gostaria também que os professores divulgassem o grupo/blog entre seus alunos, para que as atividades de pesquisa de nossa instituição - existentes há tempos - possam ser fortalecidas através da troca de experiências e possibilidades de fomento conjuntos.

Atenciosamente,

Jussilene Santana

quarta-feira, 31 de outubro de 2012

Filme (trabalho extra para entregar junto com a P2). Somente no dia 14 de novembro

O BRASIL NA VISÃO DOS AMERICANOS, reportagem do programa americano 60 minutes, da TV CBS.

Entregar um resumo com análise semiótica, com possibilidade de valer 2,0.
Os pontos serão anexados à P2 e somente a ela. Não acumulado.

Entregar DIGITADO (desta vez não receberei manuscritos. Por favor, não insistam), em Times New Roman, 12, espaçamento simples. Com correção ortográfica! Tamanho: Uma página com cabeçalho (universidade/curso/disciplina/aluno). NÃO precisa de capa.


sábado, 20 de outubro de 2012

IMPERDÍVELL!!!!! Inglês expõe a mentira dos comerciais de absorventes – e ganha uma resposta da CEO (executiva geral) da fabricante

'Ah, os comerciais de absorvente. Eu, como mulher, sempre fiquei indignada ao ver aquelas malditas mulheres na TV, dançando, andando de bicicleta, desfilando por aí como se o mundo estivesse perfeito – mesmo ela estando “naqueles dias”. Mas como publicitária, entendo. Afinal, mostrar a verdade nos comerciais (a horrível verdade), apesar de divertir o público, talvez não ajudasse as vendas (talvez. Ainda tenho minhas dúvidas). O inglês Richard Neil também pensa assim (ok, tem alguém que acredita nesses comerciais?). E resolveu dar uma trollada na fanpage de uma marca de absorventes famosa da Inglaterra, a Bodyform. O texto original está escrito na imagem acima. Aqui, está a tradução livre: “Olá, como um homem, eu preciso perguntar por que vocês mentiram para nós por todos esses anos. Quando eu era criança, assistia os comerciais com muito interesse, pensando em como essa época do mês devia ser maravilhosa, já que a mulher pode aproveitar tantas coisas, e eu sentia um pouco de inveja. Quer dizer, achava que elas andavam de bicicleta, montanha russa, dançavam, pulavam de para-quedas…por que eu não podia aproveitar tudo isso, junto com aquele líquido azul e a leveza? Maldito pênis! Aí eu arranjei uma namorada e mal podia esperar para poder aproveitar essa maravilhosa época do mês….e descobri a mentira! Não tinha a alegria, os esportes radicais, sem liquido azul passando por asas e muito menos uma trilha sonora fodida, ah, não não não. Ao invés disso, eu tive que lutar contra todas as minhas necessidades masculinas e não podia gritar “oooooooh, bodyform, bodyformed para você” enquanto ela se transformava de uma mulher amável, gentil e com um tom de pele normal para a mulher do exorcista, com veneno incluso e o giro de 360º da cabeça. Muito obrigada por me fazer cair na mentira, Bodyform”. Como vocês podem ver, o post rendeu quase 79 mil likes. Por que bom, vamos combinar…é verdade. O que ninguém esperava era que a Bodyform respondesse – e mais ainda, que a CEO da empresa respondesse, “agradecendo” Richard por trazer a verdade ao mundo, num humor típico inglês. Update: o pessoal foi bem legal e compartilhou o vídeo legendado (que eu não tive a capacidade de achar rs) ;) valeu, gente! E isso, meus queridos, é um exemplo de uma marca transparente (ok, comerciais fictícios à parte), que não tem medo de mostrar o que realmente é e que realmente sabe como utilizar as redes sociais.' Em: http://www.criatives.com.br/2012/10/ingles-expoe-a-mentira-dos-comerciais-de-absorventes-e-ganha-uma-resposta-da-ceo/ Agora, vamos ver o vídeo!!!!!!!

sexta-feira, 19 de outubro de 2012

Aula de reposição 22 de OUTUBRO!!!!!!!!

Meninos e Meninas, nessa segunda,  dia 22 de outubro, estarei na A 124, entre 8h30 e 12h, aguardando aqueles que tiverem dúvidas, quiserem fazer uma leitura conjunta, mostrar um livro, um trabalho ou conversar sobre qualquer ponto que esteja curioso. Até mais, bjs.

quinta-feira, 4 de outubro de 2012

Gabaritos das provas P1

Caros, minha filha adoeceu ontem no meio da tarde e apenas agora tenho acesso a um computador. Por isso, desculpem-me o atraso.

Seguem os gabaritos:

Prova A:

  1. D
  2. C
  3. E
  4. C
  5. C
  6. D
  7. A e C (Vou considerar as duas alternativas apenas porque ao responder à dúvida de uma aluna, meu comentário em prova induziu a um erro. Mas a resposta gabaritada era a A).
  8. D
Prova B:
  1. E
  2. D
  3. C
  4. C
  5. C
  6. A e C (Vou considerar as duas alternativas apenas porque ao responder à dúvida de uma aluna, meu comentário em prova induziu a um erro. Mas a resposta gabaritada era a A)
  7. D
  8. D
Prova C
  1. E
  2. E
  3. D
  4. A
  5. A
  6. B
  7. D
  8. C
Prova D
  1. D
  2. A
  3. A
  4. B
  5. D
  6. C
  7. E
  8. E

sexta-feira, 21 de setembro de 2012

Número de jovens brasileiros de 15 a 17 anos FORA da escola aumentou!!!



A nova pesquisa do IBGE liberada hoje mostra que políticas públicas para incluir a juventude no sistema educacional fracassam. População nessa faixa etária aumentou e frequência escolar caiu em 2011.

"As políticas de inclusão dos jovens no sistema educacional fracassam.  Colocar todos os brasileiros de 15 a 17 anos na escola é o maior desafio a ser superado para que a Emenda Constitucional 59 seja cumprida. A lei determina que, até 2016, todas as crianças e adolescentes com idades entre 4 e 17 anos sejam matriculados no sistema educacional. Em vez de voltar à escola, a população jovem tem se afastado ainda mais dela".

Leia mais em:
Ensino médio: a pior etapa da educação do Brasil

quinta-feira, 20 de setembro de 2012

EXTRA (dúvidas) - sala C 428

Alunos, o nosso encontro extra de segunda, 24 de setembro, será na sala C 428. Como combinado, estarei lá entre 8h e 12h para tirar DÚVIDAS dos alunos que as tiverem. Não é obrigatória a presença. Não haverá chamada. 

Nosso próximo encontro (depois desse) será na quarta, 03 de outubro, dia da P1. Relembrando aos que falam javanês, na quarta 26 NÃO haverá aula. Estarei na pré-banca de MODA, na Barra.

quarta-feira, 19 de setembro de 2012

Governo da Malásia realiza seminários públicos para falar sobre os SIGNOS que identificariam crianças gays


Pois é. É isso mesmo que você leu. Na Malásia a homossexualidade é terminantemente proibido. Os transgressores podem ser presos por até 20 anos, espancados, serem penalizados financeiramente. Para conter o "problema", o governo vem realizando seminários públicos com pais e mestres informando sobre os SIGNOS que identificariam os potenciais gays o quanto antes, ainda crianças:

"De acordo com um folheto distribuído em um seminário recente, sinais de homossexualidade em meninos podem incluir a preferência por roupas apertadas e de cores claras e bolsas grandes, noticiou a mídia local. Para meninas, os detalhes são menos claros. Meninas com tendências lésbicas não têm afeição por homens e gostam de andar e dormir na companhia de mulheres, disseram as reportagens".

Já foram realizados 10 seminários. Só o último contou com mais de 1.500 pessoas.

Ler a reportagem completa em Malásia realiza seminários sobre como identificar crianças gays

Espero que o Hugh Jackman não lance filme por lá tão cedo....

Até que vai o mascote da Copa ser um tatu bola, mas que seu nome seja Amijubi, Fuleco ou Zuzeco!?


As explicações oficiais da Fifa para os nomes sugeridos são: “Amijubi' é a união das palavras ‘amizade’ e ‘júbilo’, duas características marcantes da personalidade do nosso mascote e que refletem a maneira de ser dos brasileiros. Além disso, esse nome tão original está ligado ao tupi-guarani, em que a palavra ‘juba’ quer dizer amarelo – a cor predominante no mascote!”. 


“Fuleco é a mistura das palavras ‘futebol’ e ‘ecologia’, dois componentes fundamentais da Copa do Mundo da Fifa Brasil 2014. O nome do nosso mascote mostra como essas duas palavras combinam perfeitamente e ainda incentivam as pessoas a ter mais cuidado com o meio ambiente”.

“Zuzeco foi formado dos elementos principais de ‘azul’ e ‘ecologia’. Azul é a cor dos mares da maravilhosa costa brasileira, dos rios que cruzam o País e do nosso lindo céu. E é também, claro, a cor da carapaça especial do mascote. Ele sabe que pertence a uma espécie vulnerável e, por isso, também sabe o quanto é importante divulgar e incentivar a conscientização ecológica entre seus amigos do mundo inteiro”.

Cadê as aulas de semiótica? E de estilo??

Ler toda matéria em: Mascote da Copa do Mundo

terça-feira, 18 de setembro de 2012

Filme (trabalho extra para entregar junto a P1)

A Ilha das flores, documentário de Jorge Furtado.

Entregar um resumo com análise semiótica, com possibilidade de valer 2,0.
Os pontos serão anexados a P1 e somente a ela. Não acumulado.

Entregar DIGITADO, em Times New Roman, 12, espaçamento simples. Uma a duas páginas.


segunda-feira, 17 de setembro de 2012

AVISO! 8º Colóquio de Moda - 17 a 20 de setembro de 2012 - Rio de Janeiro


O Colóquio de Moda é o maior congresso científico de moda no Brasil e se apresenta como espaço de intercâmbio acadêmico entre estudantes e pesquisadores de vários Cursos de Graduação e Programas de Pós-Graduação.

Proporciona o encontro entre pesquisadores, acadêmicos, profissionais de Moda e áreas de aderência como: Psicologia, Sociologia, Marketing, Jornalismo, Administração, Artes Plásticas, Design e História e promove a reflexão, o questionamento, a integração e relações entre as várias formas de abordagem da Moda.

Aberto a acadêmicos (pesquisadores, professores e alunos) e profissionais de Moda, bem como da área do Design, Artes Plásticas, Arquitetura, Comunicação, História, Figurino, Psicologia, Sociologia, Antropologia, Marketing, Jornalismo, Administração e áreas afins.

Mais detalhes em 8o Colóquio.

quinta-feira, 16 de agosto de 2012

Plano de Ensino 2012.2


CURSO DE DESIGN (MODA, GRÁFICO, INTERIORES)                  

Disciplina Semiótica – Quarta – TIJUCA Código ESD 2007
Período 3º. Pré-requisito
Responsável Jussilene Santana Carga Horária 60h/3 créditos
EMENTA

Fundamentos de semiótica.Semiótica aplicada ao design. Análise das funções da comunicação do produto – imagem/objeto. Níveis e componentes da relação triádica do signo e a dinâmica do processo signíco na interação produto/destinatário.

OBJETIVO

Analisar o enunciado formal do produto e reconhecer e diferenciar os tipos de signo em um produto. Elaborar projeto gráfico considerando articulações sígnicas adequadas para a construção de significações visadas.    

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE I – Introdução à Semiótica
1.1 – O que é Semiótica
1.2 – Os Cumulativos Requisitos no Design: Comunicar
1.3 – Design e Comunicação

UNIDADE II – Os fundamentos da Semiótica
1.1 – Índice, Ícone e Símbolo
1.2 – O Signo
1.3 – As tricotomias
1.4 – Primeiridade, Secundidade e Terceiridade

UNIDADE III – Elementos da Semiótica Aplicados ao Produto de Design
1.1 – Dimensões do Produto
1.2 – Identidade do Produto
1.3 – Referências no produto

UNIDADE IV – Proposta de uma abordagem semiótica ao projeto
1.1 – Os elementos da teoria na prática
1.2 – Detalhes Semióticos

AVALIAÇÃO

Haverá duas provas, as chamadas P1 e P2, ambas valendo 10. Para cada Prova, haverá um trabalho, valendo até 2,0, que poderá ser acrescentado às notas das respectivas unidades.

METODOLOGIA DE ENSINO

Com aulas teóricas expositivas e dialogadas; leitura dirigida e debates de artigos científicos; apresentação oral com debate de pesquisas; estudos de casos e leitura do texto dos alunos. Debates – Filmes – Seminários – Leitura de Jornais.


BIBLIOGRAFIA BÁSICA

NIEMEYER, Lucy. Elementos de semiótica aplicados ao design. Rio de Janeiro: 2AB, 2003.
SANTAELLA, Lucia. O que é semiótica. São Paulo: Brasiliense, 1983.
SANTAELLA, Lucia. Semiótica aplicada. São Paulo: Thomson, 2002.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

COELHO, Luiz Antonio L. (Org) Conceitos-chave em Design. Rio de Janeiro: EDPUC-Rio, Novas Idéias, 2008.
PIETROFORTE, Antonio Vicente. Semiótica visual – os percursos do olhar. São Paulo: Contexto, 2004.
SANTAELLA, Lucia, NOTH, Winfried. Imagem – cognição, semiótica, mídia. São Paulo: Iluminuras, 2009.

CRONOGRAMA

AGOSTO
Dia Conteúdo
08 Não haverá aula – Seminário USP*
15 Apresentação da disciplina, metodologia e avaliações.
22 Leitura Coletiva Capitulo 1 (Sucessivos e Cumulativos Requisitos no Design), do livro-base Elementos de Semiótica Aplicados ao Design, de Lucy Niemeyer.
29 Capítulos 2 e 3 (Design e Comunicação e Elementos da Semiótica)

SETEMBRO
Dia  Conteúdo
05 Capítulo 4 (Semiótica aplicada ao Projeto de Design)
12 Capítulo 5 ( O Signo)
19 Revisão para a P1
26 Não haverá aula de Semiótica na Tijuca – a professora estará na Pré-Banca de Projeto Final 2 de Moda na Barra- A professora convida os alunos a assistirem. A professora também passará um filme on-line e o aluno poderá fazer um resumo sobre ele ou sobre a banca articulando com a disciplina, valendo 2 pontos na P1. Entrega na data da P1

OUTUBRO
Dia Conteúdo
03 P1 + Entrega do trabalho.
10 Não haverá aula – Congresso ABRACE * A professora também passará um filme on-line e o aluno poderá fazer um resumo sobre ele articulando com a disciplina, valendo 2 pontos na P2. Entrega na data da P2
17 Capítulo 6 (Dimensões do Produto) – entrega da P1
24 Capítulos 7 e 8 (Identidade do Produto; Referencias no produto)
31 Capítulo 9 (Proposta de uma abordagem semiótica ao projeto)

NOVEMBRO
Dia Conteúdo
07 Revisão para a P2
14 P2  + Entrega do Trabalho
21 Fechamento do Semestre
28 Segunda Chamada

DEZEMBRO
Dia Conteúdo
05 Não haverá aula de Semiótica na Tijuca  – a professora estará na Banca Final de Moda na Barra –Os alunos de Moda estão aconselhados a estarem presentes (a lista de chamada circulará) na Banca Final de Moda na Tijuca, no dia ANTERIOR, 04 de dezembro.
12 P6
* A professora estará disponível para substituir presencialmente a aula/tirar dúvidas nas duas quartas (tarde), 17 e 24 de outubro. A agendar com alunos.

quinta-feira, 28 de junho de 2012

Cadernetas fechadas

Alunos, todas as turmas estão com as notas lançadas.
Qualquer dúvida: junesantana@gmail.com

Leitura Dramática - O Tambor de Damasco


"Próximo sábado, 30 de junho, as 12h, a atriz e professora Jussilene Santana participará da leitura dramática de "O Tambor de Damasco", do dramaturgo japonês Yukio Mishima, na Escola de Artes Visuais (EAV), do Parque Lage, Jardim Botânico. O trabalho é resultado da oficina Ludus Ludi - de cenografia, design e teatro de brinquedo do cenógrafo Hélio Eichbauer. A pesquisa de doutorado de Jussilene descobriu que apenas na Bahia se sabe que esse texto de Yukio Mishima possui uma tradução de Clarice Lispector. Os estudiosos da autora pelo Brasil não tinham conhecimento de sua existência, não havendo cópias do texto no acervo pessoal de Clarice Lispector na Casa de Ruy Barbosa (RJ), na Funarte e nem na SBAT. As únicas cópias do texto estão no banco de textos da Escola de Teatro da Ufba, em Salvador. A leitura é para chamar um pouco a atenção para a história dessa tradução, realizada a pedido do diretor teatral Martim Gonçalves, em 1961".

terça-feira, 26 de junho de 2012

Notas de Segunda Chamada aceitas pelo sistema

As notas de segunda chamada não estavam sendo aceitas pelo sistema, por algum motivo técnico. Apenas HOJE o problema foi contornado. De todo modo, as notas/provas estavam com o apoio na Sala dos Professores. Como alguns alunos se comunicaram por email comigo, souberam do problema. Por favor, aqueles que não me mandaram e-mail, vejam afinal a nota e a média para a P6, que será realizada amanhã. Na Barra da Tijuca, as provas de P6 serão realizadas no mesmo horário e sala da aula normal.
Boa sorte a todos e até amanhã,

Jussilene
junesantana@gmail.com

P.s. As notas já estão com todas as provas da memória realizadas pelo aluno.

quarta-feira, 13 de junho de 2012

Minhas disciplinas, além de semiótica, no próximo semestre

Queridos alunos,

A quem interessar, no próximo semestre, além de Semiótica, darei as seguintes disciplinas nos cursos de Design (darei também Laboratórios de Criação e Arte, mas só para os cursos de Engenharia - civil, petróleo e gás, produção, elétrica, ambiental e de computação):

Antropologia do Consumo, otimizada, Barra, terça, 123, manhã (avaliação: uma prova e um trabalho)
Projeto Final II, Moda, Barra, terça, 456, manhã (avaliação: projeto).
Projeto Final II, Moda, Tijuca, quinta, 456, manhã (avaliação: projeto).
Tópicos Especiais em Comunicação e Moda, Tijuca, sexta, 123, manhã (avaliação: participação no debate do livro Império do Efêmero, que será discutido por todo semestre em associação com outros temas. Não haverá prova e nem trabalho).

Bom, quanto à Semiótica, no próximo semestre só darei a disciplina na Tijuca, nos mesmos modos: duas provas.

beijos a todos,

Jussilene

Informações Gerais e DATAS

2a Chamada - Barra - nesta sexta, 15 de junho, às 10h10.
2a Chamada - Tijuca - terça, 19 de junho, 7h30  e  10h10

P6 - Tijuca, terça, 26 de junho, 7h30  e  10h10
P6 - Barra, quarta, 27 de junho, 7h30  e  10h10

O assunto é o mesmo da P1 e da P2.

Gabarito das provas A, B e C - P2

1 - D
2 - B
3 - E
4 - D
5 - A
6 - C